Öneri Özeti
| ID | 220 |
| Title | E-ÖĞRENME SİSTEMİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMDE KULLANILMASI VE E-ÖĞRENME SİTELERİNİN KULLANIM KOLAYLIĞI AÇISINDAN İNCELENMESİ |
| Student | No |
| Author(s) | Author #1 Name: Yaşar Arslan Org: Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi Country: Türkiye Email: arslan__at__aku.edu.tr Author #2 Author #3
|
| Other Author(s) | |
| Keywords | Hizmet içi eğitim, kurumsal bağlılık, e-öğrenme, web tabanlı eğitim, kullanım kolaylığı |
| Abstract | E-öğrenme,
çoğunlukla zaman yetersizliğinden dolayı örgün eğitim alamayan
insanların alternatif olarak tercih ettikleri bir sistemdir. Böylece
eğitimde zaman ve mekan birlikteliğinin gerekliliği ortadan
kalkmaktadır. Resmi veya özel kurumların, değişen teknolojiyle birlikte
farklı eğitim ihtiyaçları oluşabilmektedir. Bilgisayar ortamında, zaman
ve mekan birlikteliği olmayan geniş kitle ve kurumların, farklı
noktalardan eğitimlerini tamamlayıp, bilgi ve becerilerini geliştirmesi
ve ülkesine hizmet etmesi sağlanabilmektedir[1]. Zaman birlikteliği
olmadan eğitimi aktarmada etkili olarak kullanılan teknoloji ise
internettir. E-öğrenme için kullanılacak teknoloji basit ve hem
eğitimcilerin hem de öğrencilerin kolaylıkla kullanabilecekleri şekilde
olmalıdır. İnternet kullanıcılarının %58’i kullanım sorunları
yaşadıkları siteleri bir daha kullanmamaktadır ve bu ciddi bir
kayıptır.
Bu çalışmada, hizmet içi eğitimde, neden e-öğrenme sistemlerine gerek duyulabileceği ve bu eğitimle birlikte kurum içerisinde personel etkileşiminin ve bağlılığının nasıl sağlanabileceği konuları işlenecektir. Ayrıca, kullanım kolaylığı bakımından ortaya çıkan problemler ele alınarak kullanımda olan e-öğrenme sitelerinden beş tanesi, içerik tasarımı ve kullanım kolaylığı açısından incelenmiştir. |
| Topics | |
| Comments | |
| Paper | 220.doc (1421KB) |