| Başlık | Arttırılmış Gerçeklik Uygulamasının Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması |
| Öğrenci | Hayır |
| Yazar(lar) |
Yazar 1 Name: Ayşe Karadayı Taşkıran Org: Anadolu Üniversitesi Country: E-mail: ayset2_AT_gmail.com Yazar 2 Name: Eylem Koral Org: Anadolu Üniversitesi Country: E-mail: eylemkoral_AT_gmail.com Yazar 3 Name: Aras Bozkurt Org: Anadolu Üniversitesi Country: E-mail: arasbozkurt_AT_gmail.com |
| Anahtar Kelimeler | Arttırılmış gerçeklik, yabancı dil öğretimi, İngilizce öğretimi |
| Özet | Arttırılmış gerçeklik (Augmented Reality) uygulaması özellikle mobil araçların yaygınlık kazanmasıyla beraber hızla kullanılmaya başlanan gerçekliğin teknoloji aracılığıyla zenginleştirildiği uygulamadır. Bu çalışma kapsamında iki farklı arttıtılmış gerçeklik teknolojisi kullanılarak İngilizce hazırlık sınıfında öğrenme etkinliklerinin desteklenmesi amaçlanmıştır. Bu uygulamalardan birisi kare kod uygulamalarının ders etkinliği içine gömülerek kullanılması şeklindedir. İkinci uygulama ise ders etkinliği materyalinin tetikleyici unsur olarak kullanıldığı uygulamadır. Uygulama sonunda öğrenci görüşlerine yönelik çevrimiçi bir anket hazırlanmış ve yabancı dil hazırlık öğrencilerinin arttırılmış gerçeklik teknolojiyle desenlenmiş İngilizce ders etkinliklerine yönelik deneyimleri; arttırılmış gerçekliğin sağladığı fayda, etkileşim ve kullanıcı tatminine yönelik görüşleri alınmıştır. Araştırma verileri betimsel istatistikler kullanılarak analiz edilmiş çalışma sonunda arttırılımış gerçeklik kullanımına yönelik görüş ve önerilere yer verilmiştir. |
| Başlıklar |
AB-Bildiri Arttırılmış Gerçeklik |
| Dosya |
 |